W jakim wieku zaczyna się wyimaginowany przyjaciel? Czy to normalne, że dzieci mają wymyślonych przyjaciół?

Kwestia wyimaginowanych przyjaciół staje się dla wielu rodziców niepokojem i lękiem. Stwierdzając, że ta sytuacja jest całkiem normalna i zdrowa, eksperci wypowiadali się o tym, kiedy wyimaginowani przyjaciele są niebezpieczni, a kiedy stanowią zagrożenie. W jakim wieku zaczyna się wyimaginowany przyjaciel? Czy to normalne, że dzieci mają wymyślonych przyjaciół?

Wyobraźnia dzieci jest dość szeroka i ma strukturę trudną do zatrzymania. Próbując zrozumieć świat, zaczynają odkrywać i rozumieć świat, jakby próbowali wypełnić pusty zeszyt, używając jednocześnie wielu części mózgu. Z drugiej strony wyimaginowani przyjaciele wyłonili się w wyniku badań, że dzieci są inteligentne, kreatywne i ogromnie rozwinęły swoją wyobraźnię. Wyimaginowani przyjaciele pojawiają się z zabawą symboliczną, niezależnie od płci. Natomiast gry symboliczne odgrywają niezwykle ważną rolę w inicjacji i adaptacji dzieci do życia.

wyimaginowany przyjaciel

W JAKIM WIEKU ROZPOCZYNA SIĘ PRZYJACIEL?? CZY TO NORMALNE, ŻE DZIECI MAJĄ PRZYJACIÓŁ?

Wyimaginowani przyjaciele zaczynają pojawiać się u dzieci średnio w wieku od 3 do 5 lat. Dziecko, które kontynuuje życie z rodzicami, buduje miniaturę świata, który przez nich widzi. Przyjmując w sobie rolę, odgrywa rolę, na którą zareaguje z wyobraźnią. Wyimaginowany przyjaciel jest zabawnym towarzyszem, który towarzyszy dziecięcym zabawom, jest zawsze z nimi. To całkiem naturalne, że dzieci mają zaufanie przy okazji tej sytuacji i deklarują je jako swoich najbliższych przyjaciół z tą pewnością, której nie należy się obawiać.

wyimaginowany przyjaciel

MOŻE ODRÓŻNIĆ PRAWDZIWE I FAŁSZ OD WYOBRAŹNI PRZYJACIELA

Według dziecka wyimaginowany przyjaciel jest całkiem realny. Mogą z nimi jeść, bawić się, bawić, śpiewać i tańczyć. Ogólnie rzecz biorąc, dziecko podaje imię wyimaginowanego przyjaciela. Innymi słowy, wyimaginowany przyjaciel jest jak drugie ja dziecka. Potrafi poznać swoje myśli, może powiedzieć, czego chce, a czego nie chce. Czasami dziecko może mieć przeciwny charakter, czasami widać, że jego najlepszy przyjaciel i myśli są takie same. W tym przypadku również istnieje wiele pouczających znaków. Na przykład, jeśli dziecko, które rozbiło szybę, obwinia swojego wyimaginowanego przyjaciela, w rzeczywistości oznacza to, że potrafi odróżnić dobro od zła.

matka i dziecko

WYOBRAŹ sobie, ŻE PRZYJACIELE PODAJĄ RODZINIE INFORMACJE O DZIECI

Wyimaginowani przyjaciele, którzy zwiększają umiejętności dziecka, pomagają mu przezwyciężyć lęki. Daje również wskazówki dziecku, aby zrozumieć jego uczucia i myśli. Na przykład, jeśli wyimaginowany przyjaciel dziecka boi się ciemności, okazuje się, że dziecko boi się ciemności i że istnieje problem, który należy rozwiązać.

wyimaginowany przyjaciel

SYTUACJE, KTÓRE NALEŻY ZMNIEJSZYĆ O KOŃCOWEGO PRZYJACIELA

Jedyny przyjaciel dziecka nie powinien zostać wyimaginowanym przyjacielem. Gdy dziecko zacznie się towarzysko, pojęcie wyimaginowanych przyjaciół zniknie i zacznie wykonywać czynności, które normalnie robi ze swoim prawdziwym przyjacielem. Jeśli nie chce bawić się z rówieśnikami, powinna szukać wsparcia u psychologa dziecięcego.

wyimaginowany przyjaciel

Należy unikać sytuacji, w której dziecko obwinia za każde złe zachowanie swojego wyimaginowanego przyjaciela. Powinno to pozwolić mu na połączenie rzeczywistości z wyobraźnią i powinien wiedzieć, że każda osoba może zrobić dobro i zło, a ważne jest, aby to zaakceptować.

wyimaginowany przyjaciel

Wyimaginowany przyjaciel, który do 6 roku życia był uważany za normalny, powinien odtąd stopniowo znikać. Ponieważ dziergany jest częściej u samotnych dzieci, należy go zabrać do miejsc, w których dziecko będzie się towarzysko, aby rozpocząć przedszkole i przedszkole. Eksperci stwierdzili, że dzieci również należy trzymać z dala od tabletów i technologii, aby ta wyobraźnia nie zniknęła. wyjaśniono.

POWIĄZANE WIADOMOŚCI

Jak dziecko jest zajęte podczas długiej podróży? Wskazówki, jak zapewnić dzieciom rozrywkę w samochodzie